我来到校门口，看到他们班的路队刚刚走过，只有很少几个同学。我叫住一个熟悉的面孔，问她有没有见到我儿子，她说：“他留堂了，今天数学考得不好的，80分以下的都要留堂。”“哦”，我只是哦了一声，没有对她说谢谢。 我感到自己心里还是比较平静的，只是没有心情对那个孩子说谢谢。

      我找到一个树荫，开始耐心的等儿子出来。

     上上次的数学考试他得了60几分，当时我忍耐住自己的情绪，没有去察觉，直到晚上看到他在我给他讲解的时候嘻嘻哈哈，我终于忍不住打了他。我知道孩子是绝对不能打的，我去见我的治疗师，跟她讨论这个事件，我看到自己对未知和不能控制的恐惧，我开始学习接纳自己的恐惧，去承受未知和不可控的感觉。奇妙的事情发生了，上一次，儿子的数学考了90几分，其中有一题，全班只有他一个人做对。

     此刻我站在学校门口，心里对儿子说：“不管你考得怎样，妈妈都跟你一起去面对，一次考试考不好根本就不是什么问题，妈妈爱你！”当那种恐惧被我觉察到的时候，碰到类似的事情，我的想法和感受完全不一样了。

     不一会，我看见一个很像儿子的身影欢快的从楼梯上下来，那么矫健，那么有力量，完全不是我心目中瘦弱的形象。起初，我以为我看错，等他走近，我看到那真是我儿子。（原来真实的他，不跟我在一起的他，是那么健康有力，是我们做大人的把我们内在的形象投射到孩子身上，把他“塑造”成今天的样子。刚刚写的时候才察觉到）

      我发自内心的给了儿子灿烂的笑容，远远的，他看到我，也露出开心的笑。看到我给他买的鸡腿，更是高兴。

      我心里还是装着考试的事，他没有跟我讲考试的事情，却在讲合唱训练挪到下午第一节课，他有多么不习惯，满脸的兴奋。我忍耐了一会，试探性的问他：“今天发了数学试卷？”“嗯”他回答。看他没有想深入的意思，我继续问：“听说80分以下的都要留堂，你也留堂了？”“我没有留堂，我考了86分，我今天没有按时出来，是因为今天该我值日，我要做清洁。”我这才想起，每个星期一是他值日的时间。

     3年纪的学生，数学考86分，从分数上看，好像不太理想，不过那是我的感觉，不知孩子会有什么感觉。我问他：“那你对这个分数满意吗？”“满意呀，全班只有一个90分以上的，绝大多数同学都在80分以下，我应该能算前十名。我太满意了！”哦，原来情况是这样的。我的心终于放了下来。我觉得自己处理的很好。没有因为一个误传的消息而受太多的影响。我又一次感到觉察的力量。我对自己感到很满意，我对生活感到很满意......